３年生の理科「電気の通り道」では、スイッチ作りをしました。
厚画用紙、アルミホイル、セロハンテープだけで作りました。
試行錯誤しながら、うまくスイッチを作ることができたとき、子供たちはいい顔をしていました。
そのうち

「先生。リバーシブルのスイッチができたよ」

そんな声が聞こえてきました。見るとおもしろい工夫がしてありました。
そのことをクラスの子供たちに伝えると、気になった子供たちが一斉に見にやってきました。
スイッチ一つですが、子供たちは楽しんで作っていました。

２年生の生活科では、世界に一つだけしかない自分のオリジナルカーを改良中です。
「速くするために、輪ゴムの数を増やしてみよう」
「数を増やすよりも、発射装置の引き方を工夫した方がいいよ」
「坂道を作って、勢いをつけてみようかな」
「後ろに重りを付けたらよく走りそうだぞ」
「ペットボトルを切って軽くしたら、速くなりそうだよ」
「紙をマントみたいに付けると、前より走るかもしれない」
「発射装置の部分を増やしてパワーアップしてみよう」など、
自分の願いを叶えたオリジナルカーを作るため、様々な方法を試しています。
子供たちの発想に、すばらしいの一言です。

11月27日（金）～12月4日（金）まで、2学期の学習の総まとめを学校でも家庭でも行っています。
中学校の期末考査と合わせて、小学校でも強調週間を設けています。
授業中にも、まとめのプリントなどを使って2学期の学習のまとめをしやすくしたりもしています。
子供たち、集中して取り組んでいます。

２年生の生活科では、ペットボトルを使ったオリジナルカーを作っています。
速い車、長く走る車、かっこいい車・・・自分の願いを叶えた車にするために、お試しタイムでいろいろなことを工夫しました。
「発射装置を斜めに引くと速くなったよ」
「牛乳パックを羽にしてつけると、風にのって速くなったよ」等、
さっそくたくさんのコツを掴んでいる子もいます。
世界に一つだけのオリジナルカーでこれからも楽しんでほしいです。