全校児童が体育館に集まり、卒業式の練習を行いました。
１～５年生と６年生は、お互いの呼びかけや歌を初めて聞き合いました。
練習後に、６年生に感想を聞くと「歌声や呼びかけの声がよかったです」と在校生へ伝えていました。
１年生と５年生に感想を聞くと、同じく「６年生の声がよかったです」と６年生へ伝えていました。
いよいよ来週の木曜日は卒業式です。
卒業まで４日間です。

１～5年生による卒業式の練習を行いました。
今日は礼の仕方（立礼、座礼）や座っているときの姿勢、呼びかけ時の立つタイミングや座るタイミング、呼びかけ時に全体で言うセリフ、式歌の練習を行いました。
子供たち、真剣に1時間の練習に取り組みました。
また、練習後には6年生の後を引く次ぐ5年生が体育館の片付けを行っていました。

卒業まで、今日を入れて7日間です。

４・５年生は理科の特別授業を行いました。
水の三態変化を4年生時に学びました。また、温まると体積は膨張し冷えると体積は収縮することも学びました。
（例外として、氷になると体積は膨張することも学んでいます。）
昨日は、液体窒素を用いて様々な物を冷やしました。
花やバナナ、ティッシュペーパーを冷やしたときの現象を見ることで、水分が含まれていると冷えた物は固まることを学びました。
液体窒素自体が温まると気体になること、空気も冷やされると収縮して液体になり、温まると気体にもどることも学びました。
最後には酸素や二酸化炭素を冷やすとどうなるのか見てもらいました。
液体となった酸素のきれいな水色、液体とはならず固体（ドライアイス）となった二酸化炭素に子供たちは驚いていました。

8時15分から15分間、在校生による卒業式の歌練習を２～5年生で体育館で行いました。(1年生は風邪等がはやっているので教室で練習しました。）
これまでは１～3年生と４・５年生に分かれて練習していましたが、今日ははじめてそろって練習しました。
6年生へ気持ちが届くように、これからも練習していきます。
また1時間目に、6年生は体育館で卒業証書をいただく練習を行いました。
卒業まで、今日を入れて8日間です。

明日は、全校児童が6年生の卒業をお祝いする会「卒業おめでとう集会」です。
この集会は5年生が企画・運営してきました。
今日は１・２時間目にリハーサルをし、5時間目に会場となる体育館の設営をしました。
明日の本番が楽しみです。

5年生は体育科でハンドボールに取り組んでいます。
各グループ毎に練習内容を考えて練習し、試合に臨んでいます。
7分間の前半戦を終えた後、再び5分間のチームタイムを取りました。
そこで再度作戦会議を開いたり、重点的に練習したい課題に取り組んだりしました。
その後、7分間の後半戦を行いました。
ゲームでは、チームとして声をかけ合ったり、喜び合ったりしていました。
チームとしての高まりが大変感じられました。

本日の5時間目の様子です。
1年生は国語科で似た形の漢字の勉強をしています。
2年生は国語科で学んだ漢字を書いて、漢字ビンゴをしています。
3年生は国語科で漢字を使った熟語の勉強をしています。
4年生は算数科で小数の倍について学んでいます。
5年生は国語科でよい推薦スピーチについて発表し合っています。
6年1組は算数科で面積・体積の求積について学んでいます。
6年2組は体育科でこれまでに練習してきたマット運動の成果を発表しています。
本日は、学校評議員の皆様にも授業を参観していただき、ご意見をいただきました。評議員の皆様、お忙しい中、ありがとうございました。

１～5年生の式歌練習を今朝からスタートしました。
在校生が卒業生へ向けて歌う歌「さようなら」の練習を今日はやりました。

また6年生はすでに歌の練習を始めています。
今朝は、6年生ワークスペースに集まって「巣立ちの歌」の練習をしました。

これから学校は、卒業式へ向けて動いていきます。