夏休みまで今日を入れて2日間です。
各学年の様子です。

1年生　フラフープを回しながらリズミカルに動いています。

2年生　ドッジビーのあと、ドッジボールを行っています。

3年生　夏休みのしおりの作成と確認をしています。

4年生　1学期のまとめを行っています。

5年生　社会科の時間に地図を用いて学習を進めています。

6年生　1学期に学んだ歴史の復習をしています。

6年生　1学期のまとめを行っています。

6年生の立山登山まで今日で残り１２日間となりました。
子供たちはトレッキングシューズにも慣れてきた様子です。

立山登山では、最も大切なのが安全と健康です。
３０００ｍ級の山ですから、酸素の割合も平地の7割ほどになるようです。
そのため、平地とは違って、ゆっくり一定のペースで登ることが大切になってきます。
また、お互いに声をかけ合うこと、特に危険な浮き石や落石があった場合は身の安全のためにもそれが不可欠となってきます。
さらに、お互いに声をかけ合うことで「よし！頑張って登るぞ！」というエネルギーにもなってきます。

７月１７日（金）
６年２組の家庭科で「涼しい着方」の学習を行いました。
まず、人はどのくらい汗をかくのか自分の手で実験をしました。
ポリエチレンの袋が見る見る曇ってきて水滴がつくようすから汗がどのくらい出るのか実感できました。
また、その汗を通す通気性が涼しさに関係のあることも分かりました。

７月１５日（水）
本日、文部科学省より依頼を受けていたスポーツテストが行われました。
最新の測定機器を用いて、１０ｍダッシュやジャンプなど４種目の測定を行いました。
始めに、種目の説明があるのですが、プロ野球選手のものまねを交えて楽しいスポーツテストにしていただけました。

ジャンプの練習です。

反復横跳びのような種目です。

１０ｍダッシュ！速い！坂上先生。

全学年の学習のたしかめ週間が今日からスタートしました。
今週金曜日まで続きます。
わずかな時間も、一生懸命に学習に励んでいます。

６年生の子供たちは、理科の学習のたしかめに向けて学習したことをまとめていました。
同じ机に座っている友達に問題を出したり、説明をしたりしている場面もありました。
真剣に取り組んでいる姿がすばらしかったです。

来月に迫った立山登山。
６年生はトレッキングシューズを履いて一列になって歩く練習をしています。
間隔は狭すぎず、広すぎず。
歩く速さは、先頭の先生に合わせますので、自分のペースではなりません。
立山登山当日は、プロの山岳ガイドさんのペースに合わせて歩きます。
子供たちが考えている以上にゆっくりのペースで歩くことになります。
この練習は、しばらく続けます。