全学年の学習のたしかめ週間が今日からスタートしました。
今週金曜日まで続きます。
わずかな時間も、一生懸命に学習に励んでいます。

６年生の子供たちは、理科の学習のたしかめに向けて学習したことをまとめていました。
同じ机に座っている友達に問題を出したり、説明をしたりしている場面もありました。
真剣に取り組んでいる姿がすばらしかったです。

５月に種をまいたアサガオが、すくすく成長しています。花が咲き始めたものもあります。子供たちは「つぼみがついてきたよ」「きれいな色の花が咲いたよ」とアサガオの成長を楽しみにしっかりと水やりをしています。

「つるが迷路みたいです」「つぼみが冠みたいになっていて、ちょっとお花の色が見えます」と新たな気付きもしています。

毎日、子供たちの発見を聞くのが楽しみです。

朝、3年生の子供たちが職員室に来て
「先生。モンシロチョウがさなぎからチョウになったよ」
と伝えてくれました。
見に行くと、羽化したばかりのモンシロチョウが、まだまだ羽も伸びていない状態で虫かごの中にいました。
子供たちはこの羽化に一様に驚きと感動をしていたようで、ずっと見入っていました。
その一方、今にもさなぎになりそうな幼虫が虫かごの下の方でいました。
一日かけてモンシロチョウの羽が伸びていく様子とさなぎになっていく様子の両方を観察することができました。

羽化したばかりのモンシロチョウに驚いています。

羽化したばかりで羽がしわしわです。

最後の幼虫がさなぎになりました。

放課後のモンシロチョウです。羽が伸びています。

７月３日（金）
トヨタ自動車が提供してくれる、出張授業「クルマ原体験教室」を行いました。
内容は、パート１が空気エンジンカーを使った実験、パート２が実車を使ったパワーコントロールの実験でした。

空気エンジンカーで実験しました。

５人でクルマを動かすことができました。

エンジンの音を聞いています。

７月３日（金）
内川まつり（7/26）で踊るのじた踊りを保存会の方々の指導で練習しました。
今日で２回目の練習です。大分慣れてきました。

７月２日
２年生が立町通りにある「うおま」さんと「神戸屋」さんと「中川餅店」さんに行ってきました。
２回目の町探検である今日は、買い物をしてお店の素敵なところをたくさん見付けることが目当てでした。
グループに分かれてお店に入り、お金をしっかり払って、上手に商品をいただくことができました。
学校に帰ってから、食べてみると・・・
「おいしーい！」「あまくて、最高！」「パリパリしてもっと食べたい！」と、大変おいしく味わいました。
商品のおいしさに感動したのはもちろん、子供たちは、お店の方の優しさが嬉しかったと話していました。

おいしそうなきなこだんごだな

いろいろなお肉が売っているぞ

大きくてパリパリ！

来月に迫った立山登山。
６年生はトレッキングシューズを履いて一列になって歩く練習をしています。
間隔は狭すぎず、広すぎず。
歩く速さは、先頭の先生に合わせますので、自分のペースではなりません。
立山登山当日は、プロの山岳ガイドさんのペースに合わせて歩きます。
子供たちが考えている以上にゆっくりのペースで歩くことになります。
この練習は、しばらく続けます。

５年生が飼っているメダカにはえさを与えていません。
使っている水が、本校の自遊園の水で、そこに生きているメダカにはえさを与えていないのに生きているからです。
しかし、本当にえさを食べなくても自遊園のメダカは生きていけるのでしょうか。
子供たちも、そうだとは考えていません。
理科の時間に、水の中のメダカのえさとなるだろう小さな生き物を顕微鏡で観察しました。
アオミドロやゾウリムシ、よくわからないけど動き回る虫等を見付け、驚くやら喜ぶやら、様々な姿が見られました。
理科の時間だけではなく、休み時間にも理科室に来て観察をする子供たちがいっぱい。
「先生。俺、水の中の生き物の観察に、はまったよ！」
そう言って観察をする子供もいます。
５年生以外の子供も、５年生の姿を見て操作している様子を見つめています。

理科室には２冊の水の中の小さな生き物に関する本を自由に見られるようにしてあります。
子供たちが、自分が見付けた生き物の名前を調べられるようにしてあります。
子供たちにとっては、宝探しをしている感覚なのでしょうね。

５年生は昨日、港の見学会に行ってきました。
港の役割を知ってもらうために、毎年実施しています。
今年のコースは、「渡船→あいの風プロムナード→多目的国際ターミナル」でした。
フェリーから見上げる新湊大橋には歓声が上がりました。
新湊大橋ができた理由やできるまでの苦労、港が貿易に欠かせないことなどの説明を聞きながら、貴重な体験をさせていただきました。

新湊大橋の説明を聞きました

フェリーから見上げた新湊大橋

元気に新湊大橋を渡りました

モンシロチョウの幼虫がさなぎになりました。
長休みにモンシロチョウの幼虫を見ていた3年生が見付けました。
「先生。ふたの裏に、さなぎついとる！」
ものすごい発見です。
その後、別の一匹の幼虫がふたの裏へと上っていったことを子供が言いに来ました。
「まもなく、さなぎになるよ。」
と伝えました。
こういった自然の中の発見を喜び合える子供時代、大切にしたいものです。

６年生理科「人や動物の体」において、気管や心臓に弁があり、血液が逆流しない仕組みになっていることを映像を通して学びました。
また、静脈にも弁があり、心臓へと戻っていく血液にとってその弁は大切な役割を果たしていることも話しました。
先日、その弁のはたらきについて、手のひらや親指を使って体感しました。
５０ｃｍの塩ビ管１本を使ってペットボトルの中の水を吸い上げました。
また、多くの子が１ｍの塩ビ管での吸い上げにも成功していました。
子供たちはとても楽しみながら活動していました。
この夏、この遊びがはやるかもしれませんね。

６月２９日（月）
射水市の港湾課の方々や、国土交通省の方々による新湊大橋の出前授業が５年生で行われました。
新湊大橋が、私たちの生活にどのように関わっているのか、具体的な例をたくさん挙げて説明してくださいました。
また、新湊大橋のパネルもいただきました。

さんずいの漢字を書いてくださいと言われました。

市長さんと教育長さんもこられました。

パネルの贈呈式です。

６月２６日（金）
２２日のプール開き以来、水泳実習が各学年で行われています。幸いに天気がよい日が続いているので中止になった実習は今のところありません。
今日は曇り空だったのですが、天気は何とかもってくれています。
紺谷先生のご指導は、大変楽しく、みんなめきめきと上達しています。

5年生は理科の時間にメダカを飼い始めました。自遊園にいるメダカを教室で飼います。
まず、子供たちはメダカを飼う環境について考えました。
水槽の中の水はどうするのか、その他に何か必要なのかどうか。
いずれも自遊園でのメダカの環境を基にして話っていきました。
結果的には水は自遊園の水を使い、そこへ水草と石を入れることになりました。
自遊園には水草であるオオカナダモがたくさん自生していたり、
底の方に石があったりするのを見ているからです。
しかし、その石や水草がどういった働きをしているのかについて
じっくり考えたことはなかったようです。
ヒントとなることを伝えながら考えていきました。
エサについて必要だという子供といらないという子供とが出てきました。
自遊園のメダカはエサを与えていないことや
石に何かエサにようなものがつくのではといった考えが出てきました。

続いて雌雄の判別をしていきました。
適当にビーカーにすくった何匹かのメダカの雌雄を班の友達と虫眼鏡を使って判別しました。

その後、自分たちの水槽に写しました。子供たちはメダカの泳ぐ姿をじっと見つめていました。