２月27日（水）１・２・３月生まれのバースデーランチを行いました。プレゼントは給食委員会のハンドベルの演奏と、図書館司書森先生からの絵本の読み聞かせです。

１～６年生そして教職員が、「プレゼント、なにもらった？」「名前の意味は？」など、いろいろな話をしながら会食する楽しいひと時です。給食もより一層おいしく食べることができました。

今年度よりはじめたバースデーランチも最終回を迎えました。「一人一人が、大切な存在。あなたが生まれてきてくれたから、出会うことができたよ。ありがとう。」これからも、この思いを子供たちに伝え続けていきたいと思います。

卒業式に向けて、全校集まっての合唱練習が始まっています。

２月26日（火）は講師に廣瀬ふみ子先生をお招きして、全校で合唱指導を受けました。「１～５年生は６年生へのありがとうとおめでとうの気持ちを、６年生は家の人や先生への感謝の気持ちを歌に乗せます。気持ちは見えません。だから態度と歌声で形に表します」と教えていただきました。

歌う時の姿勢や声の出し方等、廣瀬先生に教えてもらったことを念頭に置きながら、練習を続けています。だんだん上手になってきました。そして、校内の卒業をお祝いする気持ちもだんだんと高まってきています。卒業式まで、あと12日です。

「歌う姿勢」の作り方を教えていただきました

２月13日（水）、縦割り班遊びをしました。

あいにくの雪交じりの雨の天気のため、屋内での活動となりました。どの班も、割り当てられた場所の条件を活用し、そして、１～６年まで誰でも楽しく遊べる遊びを考えていました。

寒さをものともせず元気いっぱい遊ぶ子供たちの姿を、とてもたくましく思いました。

ピロティーで「鬼ごっこ」

多目的ホールで「だるまさんがころんだ」

図書室で「かるた」

空き教室で「ハンカチ落とし」

2月13日（水）クレア先生が来校され、１・２年生は国際交流教室を行いました。

クレア先生からは、スポーツ、キャラクター、食べ物等、世界のいろいろな楽しいクイズが出されます。
「英語で『the thinker』と呼ばれる銅像の名前は？」
「チャーリーブラウンが飼っている犬の名前は？」

子供たちはグループを作って、４択の中から１つの答えを協力して考えました。世界のことをたくさん知ることができました。

５年生は、学校で６匹のサクラマスのお世話をしています。２月13日（水）、そのサクラマスを養殖している堀岡養殖場へ見学に行ってきました。

養殖場の様子や、そこで働く方の仕事内容について、話を聞いたり質問したりしました。そして、みんながおいしい魚を食べられるようにとの願いから、養殖が行われていることを知りました。

養殖されている魚は１万匹ととても多いこと、１つの水槽で500～1000匹のサクラマスが養殖されており、水槽がとても大きいことに、子供たちはとても驚いていました。

５年生が取り組んでいるこの「陸上養殖プロジェクト」は、学校でサクラマスを育てることを通して、生命の大切さを学ぶことを目的のひとつとしています。大切にお世話をしてきたサクラマスを養殖場へ返すのか、おいしくいただくのか、サクラマスにとって幸せなのはどちらなのか。いよいよ子供たちの最後の話し合いが始まります。

大きな水槽にビックリ！

えさやりも体験しました

１月28日（月）、12月生まれさんのバースデーランチをおこないました。

12月生まれの児童と教職員は合わせて17人。プレゼントは、給食委員会によるハンドベルと司書の先生による絵本の読み聞かせです。給食委員会は隔月のバースデーランチのために、いつも一生懸命に準備や練習をしています。今回は新曲「エーデルワイス」も披露してくれました。

バースデーランチが、自分の誕生日を通して、命の尊さやこれまでの成長について考える機会となるよう願っています。

給食委員が熱心に直前練習をしています

校長先生のお話で会はスタート！

１月28日（月）より、朝のパワーアップの時間に「なわとび運動」の取組が始まりました。子供たちは自分の目標の級に向かって技を磨いたり、ペアで数え合ったりしました。

外で遊べないこの時期に、たくさんなわとび運動に取り組み、いろいろな技ができるようになってほしいと願っています。

１月25日（金）６年生は「租税教室」を行いました。

高岡税務署の方を講師としてお招きし、税金の使い道や仕組、必要性等について分かりやすく教えていただきました。
税金が、豊かで安全な暮らしの実現のためにあることを学ぶよい機会となりました。

１月22日（火）心配していた天気や雪にも恵まれ、５・６年生はスキー教室を行いました。

５～６名ずつ班に分かれ、インストラクターの先生から丁寧な指導を受けました。はじめは、スキーを履くことさえも苦労していた子供や、インストラクターの先生に言われたことができなくて悔しい思いをした子供もいました。しかし、途中で投げ出すこともなく１日の練習を最後までやり遂げました。

帰る頃には、どの子供も随分上達し、スキーの楽しさを実感することができました。子供たちからは「もっと上手になってかっこよく滑りたい！」「来年はリフトに乗ってみたい！」「また、家の人に連れてきてもらって練習したい！」という前向きな声がたくさん聞かれました。

３年生は、総合的な学習の時間に「放生津のすてき」を見つけました。そして、その放生津のすてきをみんなに紹介するために「はとっ子すごろく」を作りました。

12月14日（金）、放生津のすてきを１年生に紹介するために、一緒にすごろくをしました。自分が頑張って描いた絵を説明したり、３年生が家族とすごろくをして楽しかったことなどを伝えたりしました。１年生も楽しく一緒にすごろくをしてくれて、とても嬉しい気持ちになりました。

各ポイントの紹介文も一緒に読みました。

３年生が１年生に、「私のおすすめポイント」を説明しました。

12月12日（水）、郷土の歴史の研究をされている竹脇久雄先生を講師としてお招きし、６年生を対象に放生津の歴史について授業をしていただきました。

この放生津の地が越中の中心であったこと、中央政権とも結びつきがあったことなどを分かりやすく教えていただき、子供たちも改めて自分の郷土に誇りと愛情を感じていたようでした。