1年生がずっと水やりをして育ててきている大根も、かなり大きく生長しました。
1週間後の感謝の集いの時に、ご来校していただきますみなさまに1年生からプレゼントする予定です。

また、季節外れのひまわりが生長しています。
おそらく種が落ちたものが生長したのでしょう。

6年生「てこのはたらき」は、いよいよ最終日。
今日は上皿てんびんの使い方を覚え、身の回りの物をいろいろ計りました。
上皿てんびんは、５０ｇ、２０ｇ、１０ｇ、５ｇ、２ｇ、１ｇ、０．５ｇ、０．２ｇ、０．１ｇの分銅を組み合わせて物のおもさを計っていく道具です。
自分が上皿てんびんではかったものの重さを、次はデジタルばかりで計り、ドンピシャリ！といったときの喜びはひとしおだったようです。
このデジタルな時代において、アナログで物を計る楽しさを子供たちは感じていったようです。
1時間、集中して取り組んでいました。

５年生の総合的な学習の時間のテーマは「輝かせよう！みんなの命」です。
地域のお年寄りの方も自分たちも楽しめる時間にしようと、ケアセンター海王へ行って、お年寄りの方との交流会を行いました。
「しり文字クイズ」「ソーラン節」「グループごとの交流タイム」という内容でした。
お年寄りの方も子供たちも「楽しかった！」と笑顔あふれる時間になりました。

元気いっぱいソーラン節！

しり文字クイズ

１１月１８日（水）
４年生で「いのちの授業」を行いました。
講師は、塘添誠次（とうぞえ　せいじ）さんです。
塘添さんは、網膜色素変性症という病気のため視力を失われました。
しかし、登山家で、障害者スポーツ指導員でもいらっしゃいます。
今日は、サウンドテーブルテニスを教えていただきました。

今朝の体育のパワーアップタイムは、縦割りグループに分かれてキャッチボールをしました。
最初は、小さい柔らかいボール。
次からは、フットボール、ドッジビーディスク、ハンドボール等から選択してやりました。
高学年が低学年にパスを出すとき、相手を思いやったパスを出していた姿がすてきでした。

１１月１７日（火）
1年生は、新港の森や、自遊園、築山等で集めた秋のどんぐりや落ち葉をつかって、秋の遊び道具や飾りをつくりました。一人一人が思い思いに好きな物を作りました。まつぼっくりのけん玉やどんぐりごま、木の枝のパチンコ、秋のコースター、迷路等、熱中して作り、楽しんでいました。材料の用意のご協力、ありがとうございました。

3年生の理科の授業は「明かりをつけよう」に入りました。
子供たちに豆電球とソケット、乾電池１つ、そこにジェンガ(木製の積み木）をアルミホイルで巻いたもの4本を渡して、豆電球を付けてみるように伝えました。
子供たちは、豆電球とソケット、乾電池１つのつなぎ方は知っていたのですが、そこへアルミで巻いたジェンガの登場とあって、事は簡単には進みませんでした。
ところが、しばらく「あ～でもない、こうでもない」とやっているうちに、子供たちの中から「あーっ！ついたついた！」と声が上がりはじめました。
すると、いろいろな場所へ付く方法が波及していきました。
また、「先生！スイッチみたいになったよ」という声も聞かれました。ジェンガを電池に付けたり離したりすると豆電球がピカピカ光るというのです。この方法も、いろいろな場所へ波及していきました。
さらに、ジェンガの表面を導線で滑らすようにしても豆電球の明かりが付いたままの状態になることに驚いていました。
個人の追究のあと、今度は３～４人グループで協力して、電池１個、豆電球１個、ジェンガは最大１６個を使って明かりを付けてみようと投げかけました。
子供たちは、活動をとっても楽しんでくれました。
５年生の理科の授業は「電流のはたらき」に入りました。
まず子供たちに見せたのは、磁石に引きつけられるのは「鉄」であり、アルミや銅などの金属は引きつけられなかったという現象です。子供たちは３年生で学んだこのことをよく覚えていました。
そこで、「磁石に引きつけられないはずのアルミに電流を流すとどうなるのだろう？」と問いかけ、現象を観察してもらいました。
電流を流したとたん、磁石の上に置いたアルミがまるでブランコのように揺れはじめました。
子供たちは驚いていました。
自分たちでもやってみることにしました。子供たちはすごいです。教師が提示したブランコの揺れを確認すると、次は幅が広いもの、宝石のように丸めた物などいろいろと試してみていました。
今からおよそ２００年前(１８２０年）、デンマークの科学者エルステッドが偶然発見した現象を子供たちは楽しみました。

新湊漁業協同組合様のご厚意で、今年もベニズワイガニを提供していただき、カニ給食を行っていただきました。

ご提供いただいたベニズワイガニ

6年生の子供たち、すごくおいしそうにカニを食べていました。
「6年間の夢がかなった！」
そう言いながら食べている子もいました。
また、少し多めにご提供いただいたので、おかわりは大人数が集まり足を1本1本もらっていきました。
子供たちにとって、大きな思い出の一つとなったことでしょう。

国語科の学習で、宮沢賢治の「注文の多い料理店」を読みました。「現実→不思議な世界→現実」という構成を学びました。
自分たちも同じ構成で物語を書いてみようと投げかけ、不思議な世界に入り込んでしまうお話を作りました。
今日は、班の人に、作ったお話を読みきかせで紹介しました。どのお話もおもしろさがあり、よくできていました。これからしばらくの間、図書室に置いておいて、全校のみんなにも読んでもらえるようにしたいと思います。

１１月１２日（木）
今日の生活科では、牛乳パックを使ったブーメランづくりに取り組みました。
今回も子供たちが自分で試行錯誤しながら作っている様子が印象的でした。
羽を曲げたり、重りをつけたり等、様々な工夫が見られました。
よく飛ぶブーメランを目指し、楽しんでいました。
牛乳パックシリーズは今回で卒業し、次回からはオリジナルカー作りに挑戦していきます。
材料等の準備でまたお手数をおかけしますが、よろしくお願い致します。

本日は朝から気持ちのよい天気です。
校庭のイチョウもきれいに色づいています。

文部科学省による「射水市子どもの体力向上プロジェクト」プログラムも、本日で3回目。
３～6年生の子供たちが指導を受けています。
それぞれ個に応じたトレーニングです。
子供たち、一生懸命に取り組んでいます。
指導をしてくださる方に感謝です。

久々の秋晴れのもと、１年生は新港の森へ秋みつけに行きました。出会った地域の方にあいさつをしたり、交通安全に気を付けたりして行きました。新港の森では、きれいな色の落ち葉を見つけたり、どんぐりを拾ったりしました。中でも落ち葉のシャワーがとても嬉しかったようです。みんなの笑顔が輝いていて、秋を楽しんでいました。

5年生は理科の時間に「石は流水によって本当に削られるのか？」ということを調べました。
上流にあったごつごつした岩や石が大水などで川を流れ、下流に行く頃には丸くなっていることを映像等で確認しました。
しかし、本当に角張っている石は流水によって角が丸くなるのかなぁと感じていたようです。
そこで、ペットボトルに蝋石を小さく切った物を用意して、ペットボトルの中へ入れ、そのペットボトルを３～4人グループで100回ずつ、合計1000回ふりました。
子供たちは、ドキドキしながらペットボトルの中の蝋石を見つめました。
「あーっ！丸くなっている！」
全ての石が丸くなっていることに驚いていました。